當前位置: 首頁 >> 學校概況 >> 學校簡介

學校簡介

 

 

徐州市解放路小學位 于市區解放南路150號,北倚風景名勝戲馬古臺,南接人文薈萃的徐州師范大學。學校歷史悠久,其前 身可追溯到創建于民國三十四年的昕中女部至新中國成立之初的徐州市干部子弟學校,到今天已經發展成為市區辦學規模最大,素質教育成果斐然,教育質量一流的省級名校。

 

   一、基礎設施較為完備 

 

   學校現有55個教學班,2552名學生,教職工141人,大專以上學歷占教職工總數的96%,小學高級職稱以上教師占89%。連續三年義務教育學生入學率、鞏固率、升學率平均達100%。學校目前占地面積53888平方米,生均21.09平方米,建筑面積16449平方米,生均6.44平方米,活動場地面積12504.8平方米,生均4.9平方米,擁有普通教學樓、綜合教學樓、多功能信息樓、塑膠田徑運動場、足球場、乒乓球館、會議室等。目前學校有科學實驗室4口,科學儀器室1口,美術教室3口,音樂教室4口,舞蹈房1口,音樂舞蹈器材室1間,美術準備室2間,大隊活動室1口,心育室1間,教具室1間,體育器材室2間,圖書室及閱覽室2口,藏書63211冊,生均24.7冊。計算機教室5口,計算機師機比1:1,生機比8.4:1,學校專門設立網絡中心,投資3.2萬購置服務器,并接入百兆光纖城域網,全校采用三級交換和無線路由,實現了全校每個角落都覆蓋互聯網,現代化的設施設備已完全滿足學校教育教學活動使用。

 

  二、凸顯以生為本辦學理念 

 

   解放路小學一直以偉 大的人民教育家陶行知先生的教育思想為指導,結合實際,開拓創新,走出了富有時代精神學校特色的教育之路。學校以“解放”命名,也以“解放”立校。校標中 “解放”二字的首位字母縮寫組成了一個飛舞的音符,就像掙脫了束縛準備起飛的翅膀,又如開啟知識寶庫大門的金鑰匙;那圓球不僅代表了學校的球類體育傳統, 更象征著圓一個夢,圓孩子成才的夢,整個校標動感十足,寓意深刻,正鍥合了解放路小學的辦學理念,賦予校名新的教育內涵:解放學生的頭腦、雙手,解放學生 的眼睛、嘴巴,解放學生的空間、時間,讓每一位師生都能奏響自己的亮麗樂章,助每一個孩子插上飛向未來的翅膀,幫每一個家庭圓孩子成才的夢想,為國家培育 思想放飛的創新型人才雋榖。學校以富有現代教育氣息的三風建設詮釋“小主人,大愿景”的辦學理念:

 

校訓:教人求真    學做真人

 

校風:開放 廣納 重基 樹 人

 

教風:崇德 啟智 倡行

 

學風:樂學 慎思 敏行

 

   在創建教育現代化的 今天,學校以全新的視野傳承陶行知教育思想,遵循教育改革的要求,堅持以生為本,把素質教育目標定位在開展“小主人”教育,培養“六小少年”上,即秉承 “小主人,大愿景”的辦學理念,培養學生做“勤勞勤奮小學生、創新創優小先鋒、多才多藝小能人、堅定堅強小勇士、愛國愛家小公民、自覺覺人小先生”。學校 的研究主課題《“小主人大愿景”校園文化建設的研究》在省教科院立項為“十一五”規劃課題,學校立意以“小主人”意識塑造校園文化:“六小少年”是學校的 育人目標,是學生自我發展的目標,是校園文化建設的最終指向,即小主人校園文化。今天的解放,一直堅持陶行知先生“生活即教育、社會即學校”理念,主張學生走向自 然,走向社會,注重實踐,用自己的身心來感受生活,增長才干,快樂成長,學做真人。

 

   三、規范管理抓實隊伍 

 

   規矩成方圓,細節定 成敗,人文管理出奇效。學校領導堅持科學管理,抓凝聚,促和諧,組織了一系列的黨團、教工活動:重溫入黨誓詞、談心交流、“陽光基金”助學、扶弱助困送溫 暖、關心教工生活、組織教工登山健身……這一系列的活動縮短了彼此間的心理距離,促成了老師們心心相融。學校又率先在全市小學施行了《教師工作量化月考核 制度》,明確每一位教師的工作份額,考評每一位員工的工作實績,同時還細化了《江蘇省中小學常規管理規范》,褒勤促懶,獎優激差。情感激勵、制度約束,二 者共同營造出學校和諧的管理氛圍。

 

   獨具特色的校本師資 培訓促進了教師專業化發展,為教育教學質量提供了保障。針對這一現狀,學校大力實施“青藍工程”,能者智者為師,名師帶高徒;成立“青年教師研究會”,組 織青年教師加強研究,互幫互學;開展校本教研、集體教研,及時解答青年教師教育教學中產生的困惑;邀請教育專家定期參與校教科研沙龍,點撥迷津;組織各級 各類的優質課比賽、論文比賽,聽講座、外出學習、現代教育技術培訓……多渠道、多途徑培養鍛煉教師隊伍,使他們優質快速成長。在解放路小學的講臺上,教師 們積極向上,見賢思齊,名師能手在這塊熱土上迅速成長:近年來5人獲省級課堂教學比賽一等獎,20余人次獲得市級課堂教學比賽一等獎;獲得中高職稱1人, 市級名校長、名教師、學科帶頭人6人,區級名教師、學科帶頭人、青年骨干教師10余人。

 

   高素質的教師隊伍必 然會創造出“高效率、高質量”的精彩課堂。學校以課題研究為依托,深入推進素質教育課堂化。課堂教學是教師盡顯才華的舞臺,課堂教學是實施素質教育的主陣 地。課堂要變“活”,教學要求“效”,已成為該校教師的共識。在解放路小學的課堂里,學生們在老師的引導下,愉快地聽講、自在的學習、快樂的動手、幸福的 體驗,知識、技能都得到了長足的發展。“課內的任務絕不帶到課外”。不管是任勞任怨、幾十年如一日奉獻的老教師,還是初涉杏壇、謙虛好學的教學新秀,人人 以教書育人為使命,個個為課堂質量嘔心血。你看,語文課堂上,師生讀文入境,又講又演;數學課上,單調的阿拉伯數字變成跳躍的音符;英語課堂上,學生們在 教師創設的語境中流利對話;體育課上學生生龍活虎;科學課上,學生在交流創意,自己動手制作標本……正是由于有了這樣一支師德高尚、業務精良,結構合理的 優秀教師隊伍,解放路小學的教育教學質量才能得到保障,得到主管部門的好評和家長的贊許。

 

   四、教育科研成果斐然 

 

   學校從1997年開始進行 “綜合性藝術教學實驗”的課題研究,將藝術類教學新理念和新方法運用到教學中去,融多種學科為一體,培養學生綜合藝術素質和能力。該課題由市級逐步滾動為 國家級課題,課題組成員的教學經驗,受到國內著名美學教育家、《國家藝術課程標準》主編、中科院滕守堯教授及全國著名心理學家張梅玲教授的贊賞和肯定,課題組老師被吸收為《國家藝術 課程標準》編寫組成員。

 

   “寶劍鋒從磨礪出, 梅花香自苦寒來。”由于解放路小學“十五”課題結題最多、獲獎最多,“十一五”課題立項最多,徐州市教研室05年 課題表彰會在解小召開。對學校在教科研方面所取得的成績,省教研室董洪亮主任大加贊揚。馮子瑛校長親自主持的市級課題“研究性學習”獲市一等獎,同是她主 持的課題“校本課程的開發和利用”,其課題成果校本教材《做生活的小主人》獲省二等獎。表彰會上,馮校長做經驗匯報,獲得與會領導和教師的交口稱贊。

 

   學校憑借緊鄰徐師 大、教科所的優勢,鼓勵教師積極投身于教育科學研究。目前,學校有兩個國家級課題、兩個省級課題、七個市級課題正在研究中。2008年,學校的主課題“‘小主人·大愿景’校園文化建設的研究”在江蘇省教科院成功立項,這是徐州市小學界 唯一一個在省教科院獲得立項資格的“十一五”課題。主課題下設26個子課題,研究范圍覆蓋全校6個年級,18個教研組,全校每一名教師都是課題的研 究者、實施者、探索者。在課題研究中教師們不斷探索總結,近百篇論文在各級各類報紙上發表,此課題正全力以赴籌備結題。

 

   五、“小主人”教育特色鮮明 

 

   學校是省首批陶行知 研究會實驗學校,不僅有著悠久的學陶歷史,生活教育思想、培養“小主人”的教育理念亦深入師生心中,學習“陶子”鑄就師魂,成為教師“內強素質、外樹形 象”的精神動力;學校還有著優雅的師陶環境、濃厚的學陶氛圍:求真石、陶先生塑像、行知格言、陶行知紀念館、校刊《行知報》……無不彰顯著校園的師陶文化 和“小主人”教育的印記;學校更有著培養學生做生活和學習的“小主人”,成就師生、家庭、社會“大 愿景”的生動舞臺和廣闊天地:

 

   看,孩子們勇敢地登 上了“小主人”課堂,發表觀點,展示才藝,舉手投足,揮灑自如;學生們在科學實驗室里動手動腦,實現了多少奇思妙想,創造了多少精美的制作;少先隊的“體 驗大本營”帶領學生走向社區開展實踐活動,豐富了閱歷,升華了情感,鍛煉了能力,提高了認識;學校組建了藝術團、管樂隊、籃球隊、足球隊、乒乓隊,設立了 美術、書法、電腦等興趣組,成立了校“小百靈”少兒廣播站、“行知”文學社、“行知”記者團等,它們成為學生實踐創新的園地、展示自我的舞臺、體驗成功的 殿堂。

 

“行知藝術團”設有各類器樂、書畫、合唱、舞蹈等興趣小組,既 有專人負責還聘請校外專家來校指導。學科及活動課程保證了藝術教育的教學質量,又激發了學生的情趣,學生的才藝不斷提高。內容豐富的校園藝術節,讓學生的 才能得到發展,一年一度的“六一”匯演給學生搭建了展示的舞臺。在“千名家長進校園”、素質教育現場會、與社區聯辦的“夏涼晚會”、“童子鬧新春”、“慰 問武警戰士”等活動中,同學們彰顯了才華,享受到了成功的喜悅,一批才藝小能人脫穎而出。

 

   為培養學生的學軍意 識,從小對學生進行國防教育,激勵他們的愛國之心和報國之志,我校成立了全市唯一的少年武警學校,按計劃地對學生進行愛國主義教育、國防知識教育。每年暑 假,我校都組織學生到武警徐州支隊參加封閉式軍訓,開展“我當軍營一日兵”活動。在武警學校中,同學們參觀營房、訓練擒敵拳、參加軍事訓練……實現了陶行 知提出的“自治、自尊、自強、自營、自主”的自我表現發展目標。

 

   作為市體育名校,我 校在發揮體育傳統學校優勢的基礎上不斷加強田徑、足球、籃球、乒乓球的訓練,曾獲全市實驗小學田徑運動會團體總分第一名、市小學生籃球比賽第一名、足球比 賽第一名、全市中小學生乒乓球比賽團體亞軍;獲第五屆“省長杯”江蘇省小學生足球比賽冠軍、六省十一市少年足球比賽冠軍。一系列活動促進了學校群眾體育運 動的蓬勃發展,廣闊的足球、籃球和田徑場為堅定堅強的小勇士提供了創造和發展的空間。

 

   學校還把開展紅十字 青少年活動作為學校實施素質教育、公民教育的重要組成部分,成立了師生紅十字組織,帶領學生遵照入會條件按程序自愿加入紅十字會組織。學校制作了以宣傳紅 十字會“人道、博愛、奉獻”精神為內容的愛心主題墻,新會員入會時在這里接受紅會教育,了解了紅十字會員的權利和義務,對學生起到無聲的教育引導作用。學 生成立了環保護綠、科普宣傳、敬老助殘、尊師愛幼、社區服務、自救互救服務小隊,定期開展活動,培養了一批“紅十字”小先生。

 

   學校積極倡導綠色環 境教育事業,樹立綠色理念,崇尚綠色消費,樹立節約資源的意識,制定了環境教育的目標——“造就新一代具有綠色意識的小公民”,提出環境教育口號——“綠 色行動,我能行”,形成了以課堂主陣地滲透環境教育、以少先隊社區環保活動培養良好行為,并帶動家庭、社區的教育特色。1999年被評為“市綠色學校”,2000年評為成“省 綠色學校”,經過多年創建努力,于2006年被授予“全國綠色學校”稱號。創建綠色學校活動,提高 了師生的環境意識和參與環保的積極性,豐富和充實了素質教育的形式和內容。學生走進了社會,在教育他人的過程中實現了自我教育,增強了責任感、使命感,一 批批的學生自覺成為了環境小衛士。

 

   “小主人”教育培養 了學生的責任意識和實踐能力,使學生的個性得到自主多樣的發展。前全國人大副委員長、中國紅十字會會長彭珮云來校參觀后十分高興,對解放路小學的素質教育 成績給予充分肯定,欣然題詞“博愛潤童心,奉獻育新人”。

 

   “問渠哪得清如許, 為有源頭活水來。”解放人認為,每一個學生都是一個鮮活的、無法替代的生命,每一個生命都應該得到應有的尊重和細心的呵護。一塊塊璞玉,經過精心的雕琢會 更加璀璨,一個個孩子,經過精心的培養會走向成功,不但能成為今天生活和學習的“小主人”,更能成就明天自我發展的“大愿景”。

 

   在學校領導班子和教 職工團結協作、共同努力下,學校接連獲得全國綠色學校、全國創造教育實驗基地、全國學校體育發展研究實驗學校、中國教育學會教科研實驗基地、少先隊全國紅 旗大隊、江蘇省實驗小學、江蘇省現代教育技術示范學校、江蘇省綠色學校、江蘇省科技教育特色學校、江蘇省德育先進學校、江蘇省教育先進集體、江蘇省學陶先 進集體、江蘇省陶行知研究會實驗學校、江蘇省群眾體育先進單位、江蘇省貫徹體育衛生條例優秀學校、江蘇省青少年法制宣傳教育先進集體、江蘇省紅十字會示范 學校、市首批體育傳統學校、市安全文明示范學校、市模范家長學校等近百項榮譽。今年,我校又取得區教育綜合督導評估、黨建綜合督導評估、黨建創新創優工 作、宣傳報道工作四個一等獎的可喜成績,更成為解放路小學前進道路上的鞭策和動力。

 



Copyright ? 2012-2022. by 徐州市解放路小學. All rights reserved.
電話:0516-67030320   蘇ICP備11040182號-1 [網站管理]

蘇公網安備 32030302000615號

 

芭蕉影视app_芭蕉花视频_芭蕉视濒_芭蕉视频